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約翰遜班克斯為橡樹國家學院創(chuàng)建了品牌，這是一個在線教學資源。

這家總部位于倫敦的設(shè)計工作室為該平臺設(shè)計了品牌標識和網(wǎng)站，并為教學創(chuàng)建了模板。這也是一個不同尋常的快速轉(zhuǎn)變；這個項目僅用了一周就完成了。

半人馬https://號。S3。歐盟-中央-1。亞馬遜AWS。com/design week/prod/content/uploads/2020/04/21121009/oak _ drops _ in _ a coronly _ green _ square-copy。MP 4冠狀病毒已導致幾乎所有英國學校關(guān)閉，何時可能重新開放是一個有爭議的話題；一封由英國國家醫(yī)療服務(wù)體系護士發(fā)起的信已經(jīng)有7000多人簽名，信中敦促政府因潛在的健康風險而關(guān)閉學校。

橡樹國家學院由教育部支持，由來自英國各地公立學校的40名教師創(chuàng)建，旨在滿足英國學童的需求。他們根據(jù)國家課程編制了一系列視頻課程和工作表。

教師可以使用這些資源來補充他們自己的課程，直到學校重新開學。這些課程對老師和學生都是免費的。

該工作室的創(chuàng)始人邁克爾約翰遜告訴《設(shè)計周》:"我們必須在一個周末內(nèi)找到一個令人信服的想法——然后找到一種能夠?qū)⑵渑臄z下來、制作成動畫、編碼并通過多種渠道加以說明的方法。"

該學院已經(jīng)創(chuàng)建了所有的內(nèi)容，并希望快速推出，因為封鎖繼續(xù)導致學校關(guān)閉。

約翰遜班克斯為這個項目召集了一個設(shè)計團隊；彼得格倫迪負責插圖，馬特英格拉姆負責動畫，電影制作人伊恩安德森，尼克阿斯伯里負責額外的文案。設(shè)計工作室類型自動的參與了模板制作。

由于圖像的流行，橡樹國家學院為品牌化提供了一個挑戰(zhàn)。"我們最初被已經(jīng)存在的橡樹、橡樹葉和橡子符號的龐大體積所吸引，"約翰遜說。

為了給它一個更獨特的旋轉(zhuǎn)，工作室想出了一個捕捉橡子落地瞬間的主意。"在這一點上，知識、想法和靈感的轉(zhuǎn)移發(fā)生了，"設(shè)計師說。為了說明這一點，一個"重要"的陰影成為標志的一部分，這表明它即將著陸。

"這也成為一個有用的方式來環(huán)在一起的圖像語言，"約翰遜說。影子穿過定制的圖標，這些圖標代表不同的課程，從數(shù)學到英語，從藝術(shù)到歷史。圖標也被創(chuàng)造用于一般用途，例如社交媒體以及視頻的控制按鈕。

約翰遜把橡子落下的方式比作硬幣落下的那一刻，或者蘋果落到艾薩克牛頓的頭上，這種方式可以在動畫中"彎曲"。

蒙特塞拉特島被用作字體。為了與自然主題保持一致，綠色是調(diào)色板中的主色。在一些圖標中使用了黃色，在班級模板中使用了藍色。

模板是項目的重要組成部分，因為學院計劃在封鎖持續(xù)的每個星期開設(shè)180多門課程G套房。模板系統(tǒng)允許教師建立他們的課程。

還創(chuàng)建了社交媒體圖形和模板來宣傳教學資源。顯然，這些方法很有效。據(jù)約翰遜班克斯稱，該網(wǎng)站在四月20日上線當天就有超過20萬的獨立訪客。第一天就開了23000節(jié)課。

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